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摘要:
设计理念:教育以人的发展为本,"信息技术与学科课程整合"的根本目的就是为了改善学习,提高学习效率,从而促进人的发展。设计特色:利用网络平台为小学古诗教学提供良好的学习环境,将它作为一种辅助教学,与传统教学相结合,通过学生对信息的收集,使他们感受到古诗的意境美、语言美,培养学生美的情操,提高学生语文水平。一、读一读,说一说,感知古诗大意1.引趣导入。①(出示谜面)"头戴一顶红帽子,身穿一件白袍子,脚蹬一双红鞋子,唱着歌儿伸脖子。"
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文古诗《咏鹅》网络教学设计
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 教学设计 网络平台 古诗 语文 小学 人的发展 信息技术 学习效率
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余春琴 衢州市柯城区尼山小学珊塘校区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
网络平台
古诗
语文
小学
人的发展
信息技术
学习效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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