作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的逐步深入以及新课程从单一学科知识的学习向学生综合能力和整体素质的转变,新课程提倡课程资源的共享,“学科整合”就被提到了课程体系的重要位置,成为新一轮课改舞台上的一大亮点.
推荐文章
小学信息技术学科与其他学科整合的研究
小学信息技术学科
学科整合
价值
注意事项
简笔画与其他学科的整合
简笔画
教学
整合
英语学科教学审美化探析
审美化
英语
教学
信息技术与其他学科教学的整合
信息技术
学科整合
信息素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语教学与其他学科教学的整合
来源期刊 散文百家·教育百家 学科 教育
关键词 英语教学 其他学科知识 整合
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 51
页数 分类号 G424.1
字数 1843字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
其他学科知识
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家·教育百家
月刊
chi
出版文献量(篇)
4106
总下载数(次)
6
论文1v1指导