信息技术与高中数学课程整合的实践研究

• 作者: 佘友生
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 高中数学 整合
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 5
• 分类号: G633
• 字数: 1766字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的高速发展,已经诸多领域广泛应用,在教育事业方面,明确的提出了信息技术与高中数学课程的整合,是以信息技术为中心,和高中数学的教学内容结合起来的一种新的教学方式.信息技术作为高中数学中计算、数据处理等的工具、多元性认知的工具、展示和发展思维的工具,为学习提供了丰富的资源和技术,提高教和学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佘友生		2	1	1.0	1.0