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摘要:
德育教育在学校教育中是无所不在的,许多老师认为德育只是在思想品德课、语文课的教学中进行,或是在班队课中进行,这是错误的。数学教学中也可以时时刻刻渗透德育教育。数学教学中的德育渗透,就是将德育本身的因素与数学学科所具有的德育因素有机地结合起来,使德育内容在潜移默化的过程中逐步内化为学生个体的思想品德。我在数学教学中根据学科特点和学生的年龄特征,结合教学内容,通过数据、图表、练习和实践活动等途径,
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文献信息
篇名 小学数学教学中如何渗透德育
来源期刊 中小学电教:下 学科 数学
关键词 德育教育 数学教学 德育渗透 小学 思想品德 学校教育 数学学科 年龄特征
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号 O1-4
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研究主题发展历程
节点文献
德育教育
数学教学
德育渗透
小学
思想品德
学校教育
数学学科
年龄特征
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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