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摘要:
情感是生物的特殊产物.是课堂教学的特殊催化剂.正如苏霍姆林斯基所说:“只有当情感的血液在知识这个活动机体中欢腾的时候.知识才会触及人的精神世界。”富有情趣的教学.不仅可以缩短教材与学生之间的距离.而且也可以缩小师生间的距离.成为师生交流的桥梁和纽带。语文是有生命的,
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文献信息
篇名 语文课堂中的情感教学
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 情感教学 语文课堂 苏霍姆林斯基 师生交流 精神世界 课堂教学 催化剂 知识
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 194-195
页数 2页 分类号 G42
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情感教学
语文课堂
苏霍姆林斯基
师生交流
精神世界
课堂教学
催化剂
知识
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