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摘要:
语文学科与其他学科课程迥然不同,以感性见长,因此在语文教学中必须十分注意形象的感悟、情境的感染、审美的感化、心灵的感动,从而使语文的熏陶感染作用得到充分的发挥.从教师转变教学理念,在语文教学中重视培养学生良好的语感和整体把握的能力入手,探讨培养幼专生语感能力的途径和策略.
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语文教学
语感
培养
策略
内容分析
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文献信息
篇名 对培养初专生的语感及语感能力的思考
来源期刊 中国校外教育(美术) 学科
关键词 语感 语感培养 教书育人 教学策略
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 2550字 语种 中文
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1 刘国辉 9 10 2.0 3.0
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语感
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教书育人
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期刊影响力
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