词语教学方法例谈

• 作者: 郑凤萍
• 来源期刊: 新语文学习.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 词语解释 教学方法 语言环境 词语意思 生活实际 感情色彩 表达效果 教学过程
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1587字
• 语种: 中文

摘要

新课标要求结合上下文和生活实际理解文中词语的意思,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。但在实际的教学过程中,学生对词语的理解几乎全是以查阅课外资料上词语解释为主,离开了具体的语言环境，死记硬背词语意思。大部分学生在说话、写作时语言干瘪贫乏，甚至词不达意。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑凤萍	江苏省赣榆县青口镇中心小学	2	1	1.0	1.0