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摘要:
我国高校教师职业道德水平不是整齐划一的,存在不同的层次.因此,师德建设应考虑到高校教师的职业特点,并根据教师职业道德的不同层次提出不同的要求,引导教师不断提升自身的职业道德水平.
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高校教师
职业道德
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高校教师
职业道德
师资建设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校教师职业道德的特征及层次研究
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 高校教师 职业道德 特征 层次
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G715
字数 3161字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晨霞 8 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
职业道德
特征
层次
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998
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