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恭恭敬敬写好字——“涵养化育,自然天成”理念下的写字教学策略
恭恭敬敬写好字——“涵养化育,自然天成”理念下的写字教学策略
作者:
周志高
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
写字教学
教学策略
自然天成
《语文课程标准》
涵养
恭敬
书法教育
课程内容
摘要:
2002年教育部颁发的《关于在中小学加强写字教学的若干意见》中,对写字教学提出了明确要求。2011年教育部又下发了《关于中小学开展书法教育的意见》。《语文课程标准》也非常重视写字教学,把它作为小学生的一项重要的课程内容。
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低段写字
教学策略
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写好字
兴趣
细节
小学生本理念下写字教学策略的实践应用
小学
生本理念
核心素养
写字教学
书写能力
策略
实践
写字教学,从童蒙开启——浅析小学语文低年段写字教学策略
小学语文
低年段
写字教学
有效策略
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
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文献信息
篇名
恭恭敬敬写好字——“涵养化育,自然天成”理念下的写字教学策略
来源期刊
新语文学习.教师
学科
教育
关键词
写字教学
教学策略
自然天成
《语文课程标准》
涵养
恭敬
书法教育
课程内容
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
教法
研究方向
页码范围
89-90
页数
2页
分类号
G623.2
字数
2916字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周志高
3
1
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
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节点文献
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同被引文献
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二级引证文献
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2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写字教学
教学策略
自然天成
《语文课程标准》
涵养
恭敬
书法教育
课程内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新语文学习(教师)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2370
总下载数(次)
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