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摘要:
语文是一种人本活动、精神活动,其教学最重要的是针对于“人”的教育,对于刚接受教育不久的小学生来说,这不仅是在接受本民族语言,更是对本民族文化精粹的一种熏陶.因此,在小学语文的教学评价中,让课堂充满人本主义的思想也就势在必行了.
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文献信息
篇名 小学语文教学评价中的人本思想
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
关键词 小学语文 教学评价 人本思想
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 语文墙
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 雷女林 浙江省青田县实验小学东山分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学评价
人本思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
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3
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1612
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