临近原则对英语教学的启示

• 作者: 张树岭
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 英语学习
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、临近原则临近原则是指大脑皮质(cerebral)功能相近的结构单位在空间位置上相邻.临近原则蕴含了这样一个生理事实:大脑中存在大量潜在的(latent)或者激活程度很低的微柱体,某功能区中的激活程度较高的微柱体可以有选择地优先与较临近的微柱体建立连接,使已经被激活的神经元获得更多的连接通道,同时,使神经系统的关系网络得以延伸.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张树岭		1	0	0.0	0.0