原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
在介绍国际 MOOCs 基本情况的基础上,讨论了 MOOCs 对我国大学英语教学带来的挑战和启示。借助 MOOCs 带来的资源与教学理念,提出了要融合 MOOCs 进入我国大学英语教育的观点和举措。
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文献信息
篇名 MOOCs 对当前大学英语教学的挑战与启示
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 MOOCs 大学英语 网络英语课程
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 【理论探索与实践】
研究方向 页码范围 487-489
页数 3页 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201505003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周玉梅 第四军医大学外语教研室 38 67 3.0 8.0
2 武宇峰 第四军医大学外语教研室 8 8 2.0 2.0
3 姜冬蕾 第四军医大学外语教研室 11 18 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (61)
共引文献  (628)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2006(1)
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2010(9)
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2015(1)
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  • 二级参考文献(0)
2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
MOOCs
大学英语
网络英语课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导