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摘要:
“兴趣是最好的老师”.这反映了学生在学习中学习兴趣、情感等良好心理条件对学生的直接作用.只有学生对所学知识具有极大的兴趣,才能产生学习探究的动力,才能使学生知难而进,肯下功夫,充分发挥学生自身的主观能动性.如何培养学生浓厚的学习数学的兴趣,使其爱学、会学、主动学,这是摆在高中数学教师面前的一个课题,本文谈的就是笔者的具体做法.
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初中生
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养成良好学习习惯,提高数学成绩
学习习惯
数学
成绩
浅谈如何培养小学生的数学学习兴趣
课程特点
教育理念
高效课堂
多媒体
家庭教育
初中数学学生学习兴趣培养思路
初中数学
学习兴趣
教学方式
课外实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学习兴趣提升数学成绩
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 培养 兴趣 数学 成绩
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125
页数 分类号 G633
字数 2142字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
培养
兴趣
数学
成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
月刊
chi
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