“活动”课程引领化学专业大学生教育——基于活动课程理念指导

• 作者: 王强
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 活动课程 化学专业 大学生教育
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 页码范围: 172
• 分类号: G642
• 字数: 4891字
• 语种: 中文

摘要

新时期的社会经济发展,要求教育者对大学生的教育模式应有其创新和开发.在后现代主义课程及活动课程理念的指导下,对在校化学专业大学生的活动进行总结,梳理为五大板块:人文思想教育活动、班级管理建设活动、专业认同构建活动、校园文化参与活动、学期总结调研活动.将高校校园文化活动和学生教育相结合,使在校化学专业大学生获得全面发展与提高,为当地社会发展培养合格应用型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王强		19	25	3.0	4.0