健康教育路径在2型糖尿病患者中的应用

• 作者: 张颖 李庆 杨金芬
• 来源期刊: 护理实践与研究
• 学科: 医学
• 关键词: 2型糖尿病 健康教育 临床路径 效果观察
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 临床护理路径专题
• 页码范围: 32-33
• 分类号: R473.5
• 字数: 2618字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9676.2012.09.015

摘要

目的:探讨健康教育临床路径在2型糖尿病患者中的应用效果.方法:将208例2型糖尿病住院患者根据入院先后顺序编号,单号为试验组,双号为对照组,试验组采用健康教育临床路径模式,对照组采用传统健康教育模式.结果:健康教育后试验组和对照组在糖尿病基本知识、饮食知识、运动知识、血糖监测技术、胰岛素的使用、自我管理能力、心理调节能力、糖尿病并发症及患者的满意度、空腹血糖和餐后2h血糖等方面的差异具有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01),在口服药物使用和血压两方面差异没有统计学意义(P＞0.05).结论:健康教育临床路径可以提高2型糖尿病患者的健康教育质量,也有利于提高疾病的治疗效果.