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摘要:
目的 探讨留守儿童家庭环境因素与其自我概念、应对方式的关系.方法 采用家庭环境量表中文版、田纳西自我概念量表、中学生应对方式评定问卷对351名高中生(留守儿童1 72名)进行测查.结果 ①与非留守儿童相比,留守儿童家庭环境的亲密度、情感表达、道德宗教、控制性显著偏低,矛盾性显著偏高;在自我概念和应对方式方面,留守儿童的自我认同、自我满意、自我行动、指向问题较低,指向情绪较高(t=2.327~3.992,P<0.05);②儿童家庭环境与自我概念、应对方式多个维度存在显著的相关(t=-0.22~0.317,P<0.05);③儿童自我概念与应对方式多个维度存在显著的相关(t=-0.385~0.254,P<0.05).结论 留守儿童处在相对不良的家庭环境中,同时不良的家庭环境因素与消极的自我概念和应对方式相关,且自我概念和应对方式相互影响.
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文献信息
篇名 留守儿童家庭环境状况及其与自我概念一应对方式的关系
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 留守儿童 家庭环境 自我概念 应对方式
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 儿童少年心理研究
研究方向 页码范围 221-224
页数 分类号 B844.2
字数 5956字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄平 中国华南师范大学心理应用研究中心 2 26 2.0 2.0
2 洪恬 中国华南师范大学心理应用研究中心 2 26 2.0 2.0
3 王珊珊 中国华南师范大学心理应用研究中心 1 19 1.0 1.0
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