初中历史课导入方式探究

• 作者: 杨永杰
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程导入 历史 初中 教学内容 教学活动 行为方式 学习状态 教师
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 1813字
• 语种: 中文

摘要

导入是教师在一个新的教学内容和教学活动开始时，引导学生进入学习状态的行为方式。根据教学内容，导入主要分为课程导入、单元导入和新课开始之前的导入。