构建公开课的有效模式

• 作者: 王怀由
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 公开课 执教者 教师
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教苑
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G424.25
• 字数: 3066字
• 语种: 中文

摘要

许多教师对公开课提出过异意，认为大部分公开课是“造假课”、“作秀课”，公开课像“演电影”，“剧本”是别人写的，动作、台词是别人设计的，执教者只是一个“演员”。尽管如此，公开课的现状仍没有得到根本改变，问题比较多。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王怀由		1	0	0.0	0.0