激荡情感世界叩击心灵之门——以《慈母情深》例谈情感教学

• 作者: 罗小勇
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

心理学告诉我们:没有脱离情感的认知,也没有脱离认知的情感,学生的学习过程总是伴随着兴趣和情感.情感教学就是从激发学生的情感入手,以积极的情感为动力,促进学生认知水平不断提高.教育家赞可夫说“教学法一旦触及学生的情感和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就会发挥高度有效的作用.”古人也曾说“情乃文之本,情者文之径.”可见,情感教学在语文课堂上起着举足轻重的作用.下面以人教版《语文》五年级《慈母情深》一文为例,谈谈我在语文情感教学中的初步探索.其过程分四步.