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殊途同归,互补共振 ——浅谈同课异构的感悟
同课异构
多维视野
教学效果
殊途同归——直线与圆位置关系的一题多解
直线与圆
一题多解
解析几何
殊途未必同归
企业管理
生产成本
过程控制
质量控制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 挥洒个性 殊途同归——黄爱华、蔡宏圣《24时记时法》教学赏析
来源期刊 福建教育:小学版 学科 工学
关键词 教学经验 记时法 个性 爱华
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 TD178
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈淑娟 13 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学经验
记时法
个性
爱华
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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