生物实验教学中如何培养学生的创新能力

• 作者: 李书林
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创新能力 生物实验教学 能力的培养 好奇心 生物教学 学生兴趣 “导” 生物课
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 前沿观察
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012
• 字数: 1949字
• 语种: 中文

摘要

一、激发学生的兴趣和好奇心是培养学生创新能力的基础 兴趣和好奇心是一个人有没有创新能力最基本的条件，一个人如果做什么事情都没有兴趣和好奇心，是不太可能有创新和很大成就的。人对事业或事物有兴趣，一旦达到迷恋的程度，则更利于创新，高中生物教学中对学生创新能力的培养亦如此。在实验教学中要通过老师的“导”，激发学生对生物课和生物实验的兴趣和好奇心，这是培养学生兴趣的源泉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李书林		1	1	1.0	1.0