心理辅导课“我会更好”的教学设计

• 作者: 莫相群
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 心理辅导课 教学设计 学生心理健康 以学生为主体 心理学原理 教学过程 活动课 五年级
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G448

摘要

我的这一节心理辅导课是按一定的心理学原理和指导技术设计的，是一节以学生为主体的促进学生心理健康发展的专题活动课。下面，我以我上的五年级心理辅导课“我会更好”为例，谈谈这一节心理辅导课的教学设计思路及教学过程的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫相群	广西医科大学附属小学	10	4	1.0	1.0