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巧用教材 提升能力
巧用教材 提升能力
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摘要：
教师在新授课过程中,到处搜集有价值的练习题,以达到训练的目的,岂不知最好的习题就是教材上的材料、图表。教师不仅要用,还要学会巧用教材。一、对教材材料设置试题1.体现类题型设计教学＂价格变动对生产的影响＂时,教材上设置了这样一个探究：20世纪90年代,
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提升
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巧用教材,架起阅读与写作的桥梁
教材
阅读
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文献信息
| 篇名 | 巧用教材 提升能力 | ||
| 来源期刊 | 中学政治教学参考：下旬 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教材 巧用 20世纪90年代 能力 授课过程 价格变动 设计教学 练习题 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 42-42 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G634 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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教材
巧用
20世纪90年代
能力
授课过程
价格变动
设计教学
练习题
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期刊影响力
中学政治教学参考：下旬
主办单位：
陕西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2147
CN：
61-1030/G4
开本：
出版地：
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
邮发代号：
52-243
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4228
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