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课堂上学生情绪的调控艺术——“十二五”省级课题研究课听课体会
课堂上学生情绪的调控艺术——“十二五”省级课题研究课听课体会
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摘要：
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语文课堂上学生学习心理的调控
中学语文
课堂学习
心理调控
语文课堂上学生学习心理的调控
中学语文
课堂学习
心理调控
课堂上学生错误资源的归因与利用
课堂活动
错误资源
学生
“新基础教育”
教学过程观
利用
归因
课堂教学改革
把握学生情绪,驾驭课堂教学
课堂教学
情绪激励
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文献信息
| 篇名 | 课堂上学生情绪的调控艺术——“十二五”省级课题研究课听课体会 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（3） | 所属期刊栏目 | 教师专业化 |
| 研究方向 | 页码范围 | 30 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1659字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.03.017 | ||
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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