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摘要:
虽然思想品德相较于其他学科来说比较枯燥,但是作为思想品德教师,我们可以给课堂注入新鲜的活力,让思想品德课鲜活起来,以激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。
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文献信息
篇名 如何调动学生学习思想品德的积极性
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 工学
关键词 思想品德 学习兴趣 学生 极性
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 思路导航
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 TM452
字数 1797字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
学习兴趣
学生
极性
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期刊影响力
中学政史地(教学指导版)
月刊
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出版文献量(篇)
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