作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语作为一门语言交际工具,其教学最重要的目的是让学生在运用语言的过程中发展交际能力。新课程标准对口语教学也有明确的要求。教师要为学生营造真失的语言情景,让学生敢于开口说;创设平等、和谐民主的交际氛围,让学生乐于说;用英语进行日常的对话交流,激发学生说英语的兴趣,提高学生语言交际能力。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 有效英语口语教学与语言交际能力培养途径探析
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 初中英语 口语教学 语言交际 能力培养
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张燕 78 208 8.0 11.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
口语教学
语言交际
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
出版文献量(篇)
11212
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导