多媒体应用对学生口语交际能力的影响

• 作者: 田科
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

小学生口语交际教学的目的在于培养学生的倾听、表达和应对能力.然而在事实上,有一些孩子由于家庭生活环境的限制、方言语境的影响,缺少与父母的交谈沟通,加上又不常与外界事物接触,或者由于家庭等原因,减少了进行口语交际的机会,缺乏用口语进行表达的习惯,减弱了口语表达的能力.针对这种情况,作为启蒙教育工作来说,就要想方设法为提高学生的口语交际能力而努力.