高中数学新课程改革初探

• 作者: 张安强
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 新课程 改革
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 教学教研
• 页码范围: 60
• 分类号: G633.6
• 字数: 2153字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的教学观认为,教学是教与学的交往,互动,师生双方相互交往,相互沟通,相互补充.新课程改革,把课程改革作为一个核心理念来抓.对课程的理解,直接影响着基础教育课程改革的实践走向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张安强		2	0	0.0	0.0