作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前我国的高职教育快速发展,高职教育的重点是能够为国家培养并输送掌握专业技能的高素质人才.在实现这个教育目标的过程中,不断提升高职教师的现代化教育技术能力是极其重要的.文章旨在分析现今高职学校教师教育技术能力的现状特点,提出能够有效提升教师教育技术能力的培养策略,最终实现提升高职学校教学效果的目的.
推荐文章
中职教师教育技术应用能力的现状及其对策
中职
教师
教育技术能力
现状
对策
高职教师信息技术应用能力策略提升研究
高职教师
信息能力
信息素养
信息能力教育体系
高职院校教师信息化专业能力现状及提升策略探索
高职院校
信息化专业能力
信息素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职教师教育技术能力现状及培养策略
来源期刊 南昌教育学院学报 学科 教育
关键词 高职教师 教育技术能力 现状 培养策略
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 分类号 G71
字数 2924字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 党保生 41 206 7.0 13.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (1716)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (3)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职教师
教育技术能力
现状
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育学院学报
双月刊
1008-6757
36-1217/G4
南昌市湾里区翠岩路200号
chi
出版文献量(篇)
7100
总下载数(次)
15
总被引数(次)
14430
论文1v1指导