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运用“自我意象”促进学生健康发展
自我意象
意识和潜能
梦想成真
以观念的转变促进学生心理健康发展
研究性学习
接受式学习
课程改革
心理健康
关注学生良好情感促进学生健康发展
素质教育
情感
非智力因素
诵读网络平台促进学生身心健康发展
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文献信息
篇名 加强心理建设促进学生健康发展
来源期刊 现代教育科学(中学教师) 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 校长视点
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 1667字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.03.011
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李洪欣 5 1 1.0 1.0
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
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1
总被引数(次)
2357
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