职业能力开发视阈下高职教育产学合作机制探析——基于武汉铁路职业技术学院“2334就业工程”的实践

• 作者: 刘大洪
• 来源期刊: 中国大学生就业
• 学科: 教育
• 关键词: 职业能力开发 人才培养 就业
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 3-6
• 分类号: G71
• 字数: 5839字
• 语种: 中文

摘要

随着知识经济的到来,社会对人才类型与规格的需求越来越＂实用化＂,企业对职业岗位和生源需求结构也发生了变化,出现了教学效果与社会需求契合程度低、职业教育从＂学习＂到＂工作＂的角色转换不力等＂瓶颈＂问题。因此,高职院校的人才培养模式必须进行相应调整,通过职业能力开发视阈下产学合作机制的价值透视,从理念和制度两个方面来构建人才培养过程中的职业能力开发机制,保障毕业生实现＂预就业＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘大洪		9	19	2.0	4.0