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摘要:
实施九年义务教育制度及大力推行素质教育是我国迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。九年义务教育制度的实施、“三免一补”等其他惠农政策的实行,生活在偏远民族地区农村的那些孩子再也不用为上不起学读不起书而发愁了,他们也能同山外的孩子享受同一蓝天下阳光的温暖,同山外的花季少年一样体验享受校园学习生活那份七彩阳光。然而,作为教师,我们心理也有许多的困惑与烦恼,这是与义务教育、素质教育不相和谐的一道风景。
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文献信息
篇名 我们的困惑与烦恼
来源期刊 新课程:教师(下旬) 学科 教育
关键词 烦恼 义务教育制度 素质教育 学习生活 跨世纪人才 21世纪 国民素质 惠农政策
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教育之思
研究方向 页码范围 178-178
页数 分类号 G40-012
字数 2063字 语种 中文
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烦恼
义务教育制度
素质教育
学习生活
跨世纪人才
21世纪
国民素质
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