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摘要:
什么是作文呢?简单来说,就是把我们身边的所见、所闻和所想,有条理,有顺序地写下来。我认为,只要会讲话,就会写作文。教师不应该把“作文”二字解释得那么深奥,这样会在无形中给学生带来压力,使学生产生恐惧心理。偏远山区的作文课尤其难上,但我们既然选择了教书育人这个职业,难、怕、烦都得面对。有一部分教师,既怕上作文课,也怕批改作文。如果连老师都怕,更不用说学生了,但办法总比困难多。在此,我谈谈上作文课的一些感受和体会,以供交流分享。
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作文
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何突破怕写作文的心理障碍
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 作文课 心理障碍 恐惧心理 偏远山区 教书育人 批改作文 学生 教师
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦慧珍 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文课
心理障碍
恐惧心理
偏远山区
教书育人
批改作文
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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