提高学生作文水平的有效途径

• 作者: 莫小英
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文水平 学生 教学经验 学习活动 老师
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

作文是一种高难度的学习活动，而作文教学历来是最令老师头疼的一件事。老师们虽然在教学上花了不少工夫，却收效甚微。多年的教学经验告诉我，让学生『央速学会作文，并没有捷径可走，但有效提高学生作文水平的方法还是有的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫小英		1	0	0.0	0.0