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摘要:
目前我国应用型人才培养模式研究多数还局限于教学理论体系的改革,基于岗位适应能力方面的研究尚不多见.本文对浙江省新世纪高等教育教学改革项目“以自主探究项目化教学法为特征的应用型人才培养教学模式”的改革过程及效果进行了归纳与总结.
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篇名 应用型人才岗位教学模式的改革与实践
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
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年,卷(期) jxjyzhb-c_2012,(5) 所属期刊栏目
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页数 2页 分类号 G4
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江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
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