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摘要:
随着课堂改革的不断深入,中学数学课堂教学的内容与形式不断发生新的变化.特别是数学学习更接近于生活化、应用化.因此,在数学课堂教学中把数学和学生的生活实际衔接起来,让数学贴近生活,让学生从生活中寻找数学素材,感受生活中处处有数学,学习数学如身临其境,就会产生强烈的亲近感和认同感,有利于形成似曾相识的接纳心理.
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文献信息
篇名 浅谈数学生活化的教学
来源期刊 家教世界 学科
关键词 数学 生活化 教学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102
页数 分类号
字数 2016字 语种 中文
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数学
生活化
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期刊影响力
家教世界·现代幼教
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chi
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