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摘要:
语文课程标准中所规定的“阅读教学内容和要求”是培养、提高学生阅读能力的指导思想和教学依据。如何把新课程标准的规定转化为自身教学的实际行动,并形成自己的特色?对此我在这里谈谈自己的认识和做法。
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文献信息
篇名 浅谈中学语文教学中的阅读理解
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 中学语文教学 阅读理解 语文课程标准 新课程标准 教学内容 教学依据 阅读能力 实际行动
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 视点·教学辅导站
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.07.085
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教学
阅读理解
语文课程标准
新课程标准
教学内容
教学依据
阅读能力
实际行动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
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2
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2537
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