浅谈创造力内隐理论与学生创造力的培养

• 作者: 郭荟芬
• 来源期刊: 首都教育学报
• 关键词: 教师 创造力内隐理论 创造力培养
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 128-129,131
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

创造力内隐理论是指一般公众(专家和外行人)在日常生活和工作背景下所形成的,且以某种形式存在于个体头脑中的关于创造力概念、结构及其发展的看法.教师的创造力内隐理论对学生创造力的培养和发展起着至关重要的作用.本文重要通过对创造力内隐理论的阐述,具体论述教师创造力内隐理论对培养学生创造力的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭荟芬	西南大学西南民族教育与心理研究中心	6	1	1.0	1.0