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如何培养学生操作数学学具
如何培养学生操作数学学具
作者:
任志祥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学具
学具操作
方法
摘要:
学生的学具操作是一项具有探究性质手脑并用的活动,为学生主动思考,自主建模提供了载体,为学生感知数学知识的现实背景、来源创造了条件。在教学中,教师要使学生明确活动的目标,认真把握操作的火候,并及时总结。
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文献信息
篇名
如何培养学生操作数学学具
来源期刊
教师博览:科研版
学科
教育
关键词
学具
学具操作
方法
年,卷(期)
2012,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
67-67
页数
1页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
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姓名
单位
发文数
被引次数
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1
任志祥
3
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学具
学具操作
方法
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教师博览:下旬刊
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号:
44-32
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6753
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