“小班化教育”如何促进体育高效课堂

• 作者: 宫英海
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: “小班化教育” 体育课堂 高效课堂 教学组织形式 欧美发达国家 现代信息技术 教育均衡发展 课堂教学设计
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教苑
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G622.42
• 字数: 3569字
• 语种: 中文

摘要

“小班化教育”是欧美发达国家普遍推行的一种教学组织形式。在我国小班化教育较为发达的上海，除侧重于班级规模的缩小外，还重点研究了小班化教育中教学流程管理、教学环境设置、兴趣爱好培养、现代信息技术的应用等问题。大连市西岗区教育局2008年明确了以小班化教育促进区域教育均衡发展的战略思想，并总结出：“微笑每一个，健康每一个，智慧每一个，创新每一个，高尚每一个”及“关注每一个”的“5＋1”小班化教育模式。西岗区红岩小学将如何在小班化教育过程中，通过课堂教学设计改变教师的教学行为和学生的学习方式、全面提高教师素质等方面作为学校发展的首要工作。下面，笔者仅就“小班化教育”背景下促进体育课堂高效的做法谈谈粗浅的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫英海		2	8	1.0	2.0