新课程改革下的小学数学教学研究

• 作者: 何在玲
• 来源期刊: 新校园（学习）
• 关键词: 新课程 小学数学 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 92
• 字数: 2082字
• 语种: 中文

摘要

有效的数学课堂教学应有“数学魂”“数学味”,应着重引导学生掌握数学知识、领悟数学方法、理解数学思想.本文深入阐述了小学数学有效学习的基础、基本形式以及核心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何在玲		1	0	0.0	0.0