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探索“减负增效”的化学作业设计
课程改革
作业设计
减负增效
减负增效应该减什么
讲授之间
心理负担
知识扩展
作业形式
减负增效时代需要
更新观念
加强管理
提高素质
减负增效
打造语文高效课堂,真正实现减负增效
语文
高效课堂
减负增效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “减负增效”不应徒有其表
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 减负增效 语文公开课 青年教师 语文实践 苏教版 于漪 导学 课堂教学 知识教学 母语教育
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金爱琴 江苏省海安县曲塘中学附属初中 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
减负增效
语文公开课
青年教师
语文实践
苏教版
于漪
导学
课堂教学
知识教学
母语教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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