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摘要:
谈起说明文教学,我们往往感觉它与文学教学似乎相差很大,因为这类文章大多知识性强,与常言的语文味也似乎有比较远的距离,因而平时的公开课很少见到说明文课例,在说明文教学的相关专题探讨也较少涉及,而实际生活中说明文教学对学生阅读能力、生活能力的培养有不可替代的作用,尤其是现代生活方式不断变化,科技飞速进步的今天,说明阅读能力的培养尤为重要,不可或缺。重视说明文的教学,是培养学生科学能力,科学思维方式,培养创新能力的重要途径。
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文献信息
篇名 浅析初中说明文教学中的激趣方式
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 说明文教学 能力的培养 激趣 初中 现代生活方式 科学思维方式 阅读能力 实际生活
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G633.3
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1 马荣国 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
说明文教学
能力的培养
激趣
初中
现代生活方式
科学思维方式
阅读能力
实际生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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