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让"人文性"在数学课堂流光溢彩
让"人文性"在数学课堂流光溢彩
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摘要：
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让“人文”在数学中流光溢彩
人文
数学
教育
情境,使数学课堂流光溢彩
情境教学
数学课堂
兴趣
信息技术与游戏巧妙结合使小学数学教学流光溢彩
信息技术
游戏
小学数学
应用策略
让学生的作文，流光溢彩
小学语文
习作教学
兴趣
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文献信息
| 篇名 | 让"人文性"在数学课堂流光溢彩 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（小学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（2） | 所属期刊栏目 | 理论创新 |
| 研究方向 | 页码范围 | 68,39 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3913字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2012.02.050 | ||
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
主办单位：
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-324
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4840
总下载数（次）
0
总被引数（次）
2168
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