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摘要:
爱因斯坦说:"大学教育的价值应体现在培养人的思考方式上"。思想品德的教育,无疑更是对人的"思考方式"的最直接的、最具感情色彩的教育。新时期下,学生那泉涌般的新思想、新观念、新构想,有些是与传统思想品德吻合的,有些是在传统基础上的发展,有的则与其格格不入。
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文献信息
篇名 生态课堂碰撞真实心灵
来源期刊 中小学电教:下 学科 物理学
关键词 心灵 碰撞 课堂 生态 大学教育 思想品德 爱因斯坦 传统
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 O313.4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓静 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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心灵
碰撞
课堂
生态
大学教育
思想品德
爱因斯坦
传统
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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