浅谈中学体育教学中的多元化评价

• 作者: 杜波
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 体育 教学 多元化
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 体艺世界
• 页码范围: 339
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

教育评价是按照一定的价值标准,对教育现象进行价值判断.在中学阶段,不能仅以学生体质状况的评价来替代学生体育学习的评价,更不能仅以体育测量所得到的有关数据来反映学生的体育学习状况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜波		3	1	1.0	1.0