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摘要:
一、建立良好的师生关系,关爱、尊重和理解学生 在教学过程中,教师的情感对学生有直接的感染作用,特别是年龄较小的学生,这种感染作用更为突出。老师要尊重学生的自尊心,凡事尽量从学生的角度去考虑问题,去理解他们的所作所为,去想他们所想。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文学习兴趣的培养
来源期刊 中小学电教:下 学科 生物学
关键词 学习兴趣 培养 语文 小学 师生关系 教学过程 学生 自尊心
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 Q813.11
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
培养
语文
小学
师生关系
教学过程
学生
自尊心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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