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学案导学之分组思考
学案导学
因材施教
分层分组
认知水平
学案导学式教学须慎用
导学式教学
学案
慎用
教学模式
教学任务
教学差异
高效课堂
学生
导学案——"导"出探究式英语教学
高中英语
互动探究
学案导学
导学案在低年段语文教学中的设计
导学案
低年段
语文教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 站在学生的角度编写导学案——目标导学课堂教学模式下的思考
来源期刊 现代教育科学(中学教师) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 91
页数 分类号 G4
字数 1702字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.04.079
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋英 4 2 1.0 1.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
总下载数(次)
1
总被引数(次)
2357
论文1v1指导