让“老树”焕发新的生机--谈“现身说法”在品德教学中的有效运用

• 作者: 黄大庆
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 品德教学 有效运用 现身说法 课堂形式 教学手段 一线教师 情感教育 教学内容
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G623.102

摘要

随着新课程的实施，教学内容发生了很大变化，多媒体等更多教学手段的运用越来越频繁，很多一线教师都在追求课堂形式的新颖、教学手段的多化样，课堂热热闹闹。可是，我们发现，我们努力追求的课堂新形式有时却不能拨动学生的情弦，学生并没有真正参与其中，做到口动、心动、情动，而情感是促进学生个人行为的内驱力，是养成良好习惯的动力。可见，各年级各阶段实施情感教育十分重要。如伺让学生心动、情动，成了当前困扰品德教师的一大难题。

作者信息

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1	黄大庆		2	0	0.0	0.0