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非文学作品中如何进行审美教育
非文学作品
审美教育
论改进高中语文文学作品阅读教学提高语文素养的有效策略
高中语文
文学作品阅读教学
语文素养
有效策略
文学作品的教学应立足于文学审美
文学作品
文学审美
教学
小学语文教材
语文教师
形象
学生
初中语文文学作品的多元解读教学方法研究
初中语文
文学作品
多元解读
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职语文文学作品教学中的审美教育
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 中职语文 文学作品教学 审美教育 思考与实践
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙碧清 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职语文
文学作品教学
审美教育
思考与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
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